Unsere Aufgabe war es, eine Füllstandsregelung innerhalb des Wasserprojektes zu entwickeln und zu testen.

Dafür haben wir uns in 2 Gruppen mit jeweils 3 Teilnehmern in eine Praxis- und eine Theoriegruppe eingeteilt, jedoch hat sich jeder Schüler an den praktischen Ebenen des Projekts beteiligt und die Einteilung erfolgte zur Präsentation.